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試題分享:小升初語(yǔ)文綜合模擬試卷(3)

來(lái)源:大連奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-12-19 11:38:18


  二、閱讀理解(30分)

  (一) 智子疑鄰

  宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。

  1.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。(2分)

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  2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”,為什么?(2分)

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  3.讀了這則寓言,你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫(xiě)在下面。(2分)

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 。ǘ┡

  現(xiàn)在,我對(duì)牛是很熟悉的。第一,我就屬牛。第二,我有只小銅牛,我非常喜歡它。

  我十歲生日那天,爺爺對(duì)我說(shuō):“今天是你的生日。你屬牛,我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說(shuō)完,就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

  小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說(shuō):“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅,還時(shí)常用來(lái)鞭策自己啊!”真的,我意外發(fā)現(xiàn):那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō):“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物,是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了,愛(ài)惜地用綢布把它包好,放在寫(xiě)字臺(tái)上。

  從此,每當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè),寫(xiě)日記時(shí),總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“牛”。

  兩年過(guò)去了。有一天,我又一次坐在寫(xiě)字臺(tái)前,用雙手托著小銅牛?粗,看著,眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀(guān)的畫(huà)面:手中的牛動(dòng)起來(lái),走在廣闊的田野里。它腿上沾滿(mǎn)肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴,向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

  1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

  熟悉-( ) 喜歡-( ) 堅(jiān)強(qiáng)-( )

  2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)

  例:(壯實(shí)的)身體

  ( 。┬°~牛 (  )身骨 。ā 。┩饶_

 。ā 。╆鹘 。ā 。┪舶 。ā 。┨镆

  3.用“鞭策”寫(xiě)一句話(huà)。(1分)

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  4.用“_______”畫(huà)出作者想象的內(nèi)容。(1分)

  5.這些想象,作者是根據(jù)生活中的牛“( 。ⅲā 。、( 。”這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的,從作者的想象中,可以看出他平時(shí)很注意( 。┯^(guān)察,如果不熟悉牛的習(xí)性,也就不可能有如此(  )的想象、細(xì)致的描寫(xiě)。(5分)

  6.作者寫(xiě)《!愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。(1分)

 、賹(duì)牛很熟悉。( 。

 、诜浅O矏(ài)牛。(  )

 、蹫榱速潛P(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。( 。

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